TECNOLOGÍA SUPERIOR EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

MISIÓN

Formar docentes-investigadores de excelencia, con sólida calidad humana, capaces de ejercer su labor educativa, pedagógica y de investigación desde un enfoque intercultural y bilingüe, en respuesta a los cambios sociales y a las necesidades lingüísticas, culturales y educativas de los pueblos y nacionalidades del Ecuador. La carrera brinda una formación multidisciplinaria que integra saberes ancestrales y académicos, para diseñar y aplicar propuestas educativas contextualizadas, con compromiso ético y transformador hacia un sistema educativo más justo, inclusivo y equitativo.

VISIÓN

Ser una carrera líder y referente nacional en la formación de profesionales en Educación Intercultural Bilingüe, reconocida por su contribución al fortalecimiento de la identidad cultural y lingüística de los pueblos y nacionalidades, su excelencia académica, su impacto social en comunidades diversas, y su capacidad de innovación pedagógica para transformar el sistema educativo ecuatoriano en un marco de respeto, equidad y diversidad.

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

• Asiste en la planificación de procesos de enseñanza aprendizaje a través del currículo de la educación inicial aplicando modelos pedagógicos pertinentes a las necesidades educativas interculturales.
• Apoya en la elaboración e implementación de las planificaciones curriculares acorde a la normativa vigente en educación inicial.
• Implementa ambientes y experiencias de aprendizaje para el fortalecimiento de los procesos de enseñanza aprendizaje, utilizando recursos y estrategias lúdicas en el desarrollo de la primera infancia, promoviendo el trabajo colaborativo y el bienestar
  integral.
• Apoya en la elaboración de instrumentos de evaluación en función de los lineamientos del currículo de educación inicial, durante el proceso de enseñanza y aprendizaje de la niñez.
• Conoce la normativa de atención integrada a la primera infancia.
• Implementa estrategias educativas que integren el desarrollo del lenguaje, el pensamiento lógico matemático y entorno natural y social
• Identifica las necesidades educativas tomando en cuenta el entorno, el nivel de
  desarrollo y recursos disponibles.
• Aplica propuestas didácticas innovadores en la educación inicial dentro de los contextos interculturales.
• Aplica teorías, modelos y enfoques aplicados en la educación.
• Implementa estrategias de apoyo y seguimiento a los niños y niñas con necesidades educativas asociadas y no asociadas a la discapacidad.
• Aplica estrategias y técnicas de estimulación temprana dirigidas a niños/as con necesidades educativas especiales.

Perfil laboral

El Tecnólogo/a Superior en Educación Intercultural Bilingüe puede desempeñarse como docente en instituciones educativas interculturales bilingües, especialmente en contextos comunitarios y rurales. Además, puede integrarse a equipos de investigación educativa, asesoría pedagógica y diseño curricular, liderar proyectos sociocomunitarios de fortalecimiento lingüístico y cultural, participar en programas de revitalización de lenguas ancestrales y promover procesos educativos con pertinencia cultural en ámbitos formales y no formales del sistema educativo ecuatoriano.